JAK?

1. Brainstorming - (burza mózgów)- uczniowie decydują się na wybór prezentacji, strony internetowej, filmu (wybierają temat).

- wyszukują  w sieci bądź też w zasobach książkowych informacji oraz źródeł pomocnych  im w tworzeniu projektu, rozwijają swoje zainteresowania.

2. Zaplanowanie działań, które mają być wykonane podczas tworzenia projektu.
- wprowadzenie szczegółowego planu działań podzielonego na 4 etapy (każdy miesiąc kończy określony etap pracy)
- uczniowie decydują i wprowadzają podział zadań i obowiązków między siebie (każdy uczeń wybiera sobie zakres działania)
3. Etapowy plan działania:

Styczeń
-wyszukiwanie oraz pozyskiwanie informacji pomocnych w tworzeniu projektu:- informacje o wybranym rodzaju przekazu strona, film, prezentacja (informacja nt. źródła)

Luty
-poznanie zasad pracy z wybranym rodzajem przekazu:
a)strona internetowa (podstawy html, java script, zasady umiesczania na serwerze, praca z programem ftp, grafika w internecie)
b)prezentacja (praca w programie Power Point, zasady tworzenia menu, wstawiania grafiki, filmów, animacji)
c)film zasady montażu, dogrywania komentarza, dodawanie grafiki,

Marzec, Kwiecień,Maj
-praca nad projektem
-stworzenie efektu ostatecznego
a)publikacja strony w internecie
b)zgranie prezentacji na nośnik (stworzenie okładki płyty)
c)zmontowanie całego materiału w formie jednolitego filmu (stworzenie okładki płyty)