6. EWALUACJA

Wymagania	Podstawowe 1	Rozszerzające 2	Dopełniające 3	Wykraczające 4	Punkty
Właściwy dobór i przetwarzanie informacji	Nieuporządkowane, ubogie informacje	Częściowo uporządkowane niepełne informacje	Ciekawe i pełne informacje, uporządkowane i ciekawie przedstawione	Duża ilość ciekawie przedstawionych i logicznie uporządkowanych informacji. Ciekawostki	1-5
Przeprowadzenie lekcji	Brak scenariusza, nieciekawie przygotowana lekcja	Nieuporządkowany scenariusz, lekcja mało ciekawa	Poprawny scenariusz, ciekawe zaprezentowanie tematu lekcji, zainteresowanie klasy przebiegiem zajęć	Bardzo dobrze przygotowany scenariusz, ciekawa, pełna pomysłów lekcja, duże zainteresowanie i zaktywizowanie klasy	1-10
Rozwiązanie zadań, przygotowanie zestawów i kart do oceny koleżeńskiej	Błędnie rozwiązane zadania, zły podział zadań ze względu na poziom trudności, źle przygotowane karty do oceny koleżeńskiej	Nieliczne błędy w rozwiązaniach zadań, błędy podczas dokonywania podziału zadań, nieestetycznie przygotowane karty oceny koleżeńskiej	Poprawnie rozwiązane zadania, dobrze przygotowane zestawy zadań dla uczniów, estetycznie i poprawnie przygotowane karty do oceny koleżeńskiej	Dobrze rozwiązane wszystkie zadania, przygotowane wskazówki do rozwiązywania dla uczniów z innych grup, zestawy dobrze zaplanowane i estetycznie wykonane przemyślane i ciekawie zaprojektowane karty do oceny koleżeńskiej	1-10
Przeprowadzenie dyskusji oraz wykonanie i dobór materiałów	Materiały zebrane tylko z jednego źródła, nieuporządkowane, brak planu dyskusji i materiałów wspomagających dyskusję	Mało dokładnie zaprezentowane materiały, brak logicznego ich uporządkowania mało starannie wykonane materiały do dyskusji dyskusja niezbyt interesująca	Poprawnie przygotowany plan dyskusji, ciekawie i estetycznie wykonane materiały wspomagające dyskusję, zainteresowanie całej klasy tematem	Interesujący i dokładnie przemyślany plan dyskusji ciekawe, wzbudzające zainteresowanie materiały forma dyskusji aktywizująca całą klasę	1-10
Przygotowanie prezentacji i mat. multimedialnych lub graficznych	Uboga szata graficzna prezentacji, brak animacji, źle przedstawiony temat - brak najważniejszych treści mało ciekawa i nieestetycznie wykonana forma przekazu związana z poszukiwaniem alternatywnych źródeł energii	Prezentacja o mało dopracowanej estetyce, niezbyt ciekawy dobór slajdów do prezentowanego tematu, mało interesująca druga forma prezentacji	Prezentacja dobrze zaplanowana i wykonana, obejmująca cały temat, wzbudzająca widoczne zainteresowanie klasy. Również ciekawie, pomysłowo i estetycznie wykonane materiały zachęcające do poszukiwania alternatywnych źródeł energii	Bardzo ciekawa, całościowo ujmująca zagadnienie i wykorzystująca w bardzo dużym stopniu możliwości programu PowerPoint prezentacja. Wzbudzające zainteresowanie, ciekawie przygotowane materiały zachęcające do poszukiwania alternatywnych źródeł energii	1-10
Umiejętność pracy w grupie	Brak współpracy w grupie i koleżeńskiej atmosfery	Niezbyt duże zaangażowanie we wspólną pracę, praca raczej indywidualna	Dobra organizacja pracy, wystarczający nadzór lidera grupy twórcze pomysły całego zespołu	Bardzo dobra organizacja wszystkich prac, wspólna praca na rzecz całej grupy, koleżeńska i serdeczna atmosfera	1-5